校園定向廣播系統(tǒng)FAQ:操場(chǎng)廣播不擾民,到底怎么做到的?
2026-04-20
倒計(jì)時(shí)1天:清聽(tīng)聲學(xué)即將亮相2026環(huán)球資源電子展(香港)
2026-04-17
2026 智慧展館聲音管理指南:多展區(qū)同時(shí)講解互不干擾的終極方案
2026-04-08
從GUI到AUI:清聽(tīng)聲學(xué)如何用聲音重塑人機(jī)交互
2026-04-02
定向喇叭能用在哪兒?盤(pán)點(diǎn)定向聲技術(shù)的常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景
2026-03-25
深耕定向聲技術(shù),清聽(tīng)聲學(xué)用科技筑起城市“聲音護(hù)欄”
2026-03-17
教室擴(kuò)聲設(shè)備的均衡聲場(chǎng)技術(shù),掀起新一輪教育設(shè)備升級(jí)浪潮
2026-03-11
從“廣而告之”到“精準(zhǔn)觸達(dá)”:定向揚(yáng)聲器引領(lǐng)戶外大屏聲場(chǎng)革命
2026-03-10
08-26
08-26
智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)需要投資多少錢(qián)?
清聽(tīng)聲學(xué)的 智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng) 是攻克了定向聲技術(shù)研發(fā)而成的一款文旅惠宣傳與服務(wù)綜合體,是科技轉(zhuǎn)化的成果,可以讓廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲只在特定區(qū)域內(nèi)傳播,超過(guò)這個(gè)范圍基本就聽(tīng)不到音樂(lè)聲了,對(duì)稍遠(yuǎn)距離的居民樓基本無(wú)干擾,有效解決了廣場(chǎng)舞噪音擾民的問(wèn)題。 目前,清聽(tīng)聲學(xué)的智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)主要有3個(gè)型號(hào):基礎(chǔ)型V1、功能型V2、綜合型V3: 基礎(chǔ)型V1是一根獨(dú)立的立柱,美觀易操作; 功能型V2是一體化豎屏,功能比較多,可搭配攝像頭、急救包、滅火器、對(duì)講系統(tǒng)等組件; 綜合型V3是V1和V2的組合體,根據(jù)需要組合,可以滿足更多人的跳廣場(chǎng)舞的健身需求。 那么,智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)需要投資多少錢(qián)?不同型號(hào)不同價(jià)格,詳細(xì)內(nèi)容,歡迎撥打清聽(tīng)聲學(xué)的產(chǎn)品咨詢(xún)電話:15262411757(微信同號(hào)),期待您的來(lái)電!
08-25
08-25
上課用哪種擴(kuò)音器音質(zhì)最好?
現(xiàn)在很多學(xué)校選擇上課用的擴(kuò)音器會(huì)特別看重?cái)U(kuò)音器音質(zhì)這點(diǎn),畢竟是上課用的,如果擴(kuò)音器音質(zhì)不好的話,會(huì)嚴(yán)重影響老師的上課效果,從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí),所以,上課用的擴(kuò)音器音質(zhì)一定要好!那么,上課用哪種擴(kuò)音器音質(zhì)最好? 清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)的 上課擴(kuò)音器 率先引入了聲場(chǎng)均衡概念,聲場(chǎng)均衡的意思是在教室環(huán)境中部署該擴(kuò)音器,可以讓老師講課的聲音在教室中均衡傳播,可以有效保證教室中不同點(diǎn)位之間的聲響差值在2dB以?xún)?nèi)。 另外,清聽(tīng)聲學(xué)的上課擴(kuò)音器采用了獨(dú)特的空間波束成形技術(shù)與高性能轉(zhuǎn)向控制語(yǔ)音算法,讓擴(kuò)音器的語(yǔ)音清晰度STI達(dá)到優(yōu)良級(jí)別,讓老師授課聲更清晰,協(xié)助老師上課更輕松,有效提高學(xué)生的用耳舒適度,保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康。 選擇上課用的擴(kuò)音器,不僅要考慮音質(zhì)問(wèn)題,也一定要考慮學(xué)生的聽(tīng)力健康問(wèn)題,因?yàn)?/p>
08-24
08-24
定向擴(kuò)聲系統(tǒng)有什么用?清聽(tīng)聲學(xué)定向擴(kuò)聲喇叭優(yōu)勢(shì)
清聽(tīng)聲學(xué)的 定向擴(kuò)聲系統(tǒng) 是可以實(shí)現(xiàn)聲音定向傳播的,不同于傳統(tǒng)的擴(kuò)聲喇叭聲音向四周傳播,定向擴(kuò)聲喇叭具有獨(dú)有的定向技術(shù)能使聲音定向傳播,和手電筒發(fā)光一樣,指哪兒哪里就有聲音,創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)立的音區(qū),超出這個(gè)特定區(qū)域,基本就聽(tīng)不到聲音了! 清聽(tīng)聲學(xué)的定向擴(kuò)聲系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用的還是非常廣泛的,比如博物館展覽館中,如果大家在逛展覽館的時(shí)候有注意的話,可以發(fā)現(xiàn),在不同的展覽主題區(qū)域,是有不同的語(yǔ)音講解的,每一個(gè)展區(qū)或者每一個(gè)展覽品都有屬于自己的語(yǔ)音講解內(nèi)容,且語(yǔ)音清晰,內(nèi)容精準(zhǔn)傳達(dá),各展區(qū)之前的講解互不干擾。這種分區(qū)講解、定點(diǎn)講解可以幫助參觀者很好的了解相關(guān)的文化內(nèi)容及背后的故事,也不會(huì)和其他背景音串音,極大的提高了參觀者的瀏覽體驗(yàn)。 比如在銀行環(huán)境中使用清聽(tīng)聲學(xué)的定向擴(kuò)
08-23
08-23
清聽(tīng)聲學(xué)的校園廣播系統(tǒng)和傳統(tǒng)校園喇叭有什么不同?
清聽(tīng)聲學(xué)的 校園廣播系統(tǒng) 利用獨(dú)家專(zhuān)利的定向聲技術(shù),讓學(xué)校定向喇叭發(fā)出的聲音在特定區(qū)域內(nèi)傳播,在嘈雜的環(huán)境中創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的音頻空間,且互不干擾,它讓聲音像手電筒一樣,具有高指向性,在特定范圍外,基本就聽(tīng)不到廣播發(fā)聲了。 而傳統(tǒng)的校園喇叭就是由普通的音箱組成的,普通音箱的發(fā)聲,聲音是向四周傳播的,360度,沒(méi)有方向,音箱只要發(fā)聲了,距離不是太遠(yuǎn),基本都能聽(tīng)到聲音,這對(duì)于沒(méi)有相關(guān)需求的人來(lái)講,這就是噪音了。而且傳統(tǒng)音箱在使用過(guò)程中是會(huì)受到很多外界因素的影響造成混響、延遲、聲音異步等問(wèn)題,音質(zhì)不是那么好,使用效果也比較差。 清聽(tīng)聲學(xué)的學(xué)校定向喇叭則不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,通過(guò)聲場(chǎng)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)聲場(chǎng)均衡,有效增強(qiáng)語(yǔ)音的清晰度,也不會(huì)出現(xiàn)延遲、聲音異步、混響等情況,而且特別重要的就是,在學(xué)
08-22
08-22
清聽(tīng)聲學(xué)高速公路廣播系統(tǒng),高速公路定向喇叭喊話示警強(qiáng)!
俗話說(shuō),要想富先修路,中國(guó)的道路建設(shè)是一直持續(xù)不斷的,高速公路的數(shù)量也在不斷增加中,隨之而來(lái)的就是高速公路的行車(chē)安全性也要得到不斷的加強(qiáng)。我們知道,高速公路的行車(chē)環(huán)境是非常單一的,駕駛員如果長(zhǎng)時(shí)間在這種單一的環(huán)境中開(kāi)車(chē),是非常容易分神的,容易導(dǎo)致駕駛員疲勞的,疲勞駕駛的危害不用小編細(xì)說(shuō)了吧,大家應(yīng)該都明白。而且在高速公路上,如果前方出現(xiàn)施工情況、突發(fā)事故等事件,如果不及時(shí)提醒后面的駕駛員,讓駕駛員有充足的時(shí)間和距離提前采取相關(guān)必要措施,那么存在的安全隱患也是非常嚴(yán)重的。因此,為了保障高速公路的安全暢通,非常有必要在高速公路上設(shè)置交通安全設(shè)施、管理設(shè)施和服務(wù)設(shè)施,比如,清聽(tīng)聲學(xué)的 高速公路廣播系統(tǒng) ,該系統(tǒng)可以根據(jù)相關(guān)道路情況,及駕駛員行駛情況,及時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行定
08-19
08-19
清聽(tīng)聲學(xué)的教學(xué)音箱(教室擴(kuò)聲系統(tǒng))和其它音箱的區(qū)別
清聽(tīng)聲學(xué)的 教學(xué)音箱 (又稱(chēng):教室擴(kuò)聲系統(tǒng))和其它音箱的區(qū)別還是很大的,具體的下面跟著小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下! 我們先講一講其它音箱,一般的音箱可能會(huì)更講究音量的大小和音質(zhì)的好壞,對(duì)于聽(tīng)力健康問(wèn)題可能不太重視,也許重視了,但是也沒(méi)有很好的辦法解決,音箱該用還是得用,如果音量調(diào)得太低,也聽(tīng)不清。而且一般音箱在使用的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,比如會(huì)有雜音,呲呲呲的,也容易受環(huán)境電磁波信號(hào)干擾,可能聲音也會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的,尤其是在學(xué)校教室里面,如果很多教室一起使用音箱的話,會(huì)特別容易出現(xiàn)串頻的現(xiàn)象,這樣嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和效果。 而且,學(xué)校使用其他音箱的話,對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力健康也會(huì)造成一定的損害,因?yàn)椋话愕囊粝浒l(fā)聲,聲音是360度向四周傳播的,距離越遠(yuǎn)聲音就越小,那么對(duì)座位很靠近