解析參量陣定向揚(yáng)聲器在文博領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用
2025-12-24
靜音操場(chǎng)設(shè)備主要依靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)“靜音”效果?
2025-12-23
教室擴(kuò)聲用什么音箱好?科學(xué)選型與教育聲學(xué)環(huán)境優(yōu)化指南
2025-12-15
清聽(tīng)聲學(xué)定向聲技術(shù) | 解鎖聽(tīng)覺(jué)自由,守護(hù)每個(gè)專屬時(shí)刻
2025-12-15
定向音響,科技館利用“聲音光束”打造寧?kù)o沉浸的探索空間
2025-12-08
2025噪聲污染防治報(bào)告發(fā)布,清聽(tīng)聲學(xué)定向音響是降噪解決方案之一
2025-11-20
定向揚(yáng)聲器怎么選?研發(fā)生產(chǎn)廠家教你看這3個(gè)重要因素
2025-11-19
展廳音箱解決方案:讓定向聲音成為展示的一部分
2025-11-13
03-15
03-15
圖解 | 探秘全球創(chuàng)新黑科技—全透明屏幕定向發(fā)聲音箱聚音屏Focusound Screen ?
03-13
03-13
教室擴(kuò)音器|教師擴(kuò)音器無(wú)線好還是有線好?
教室擴(kuò)音器 又可以叫教師擴(kuò)音器、教室均衡擴(kuò)聲系統(tǒng)、教學(xué)擴(kuò)聲器、教室音箱、教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備等,是專用于輔助老師上課擴(kuò)聲的一種設(shè)備,我們可以根據(jù)該設(shè)備的特性,將目前市場(chǎng)上的教室擴(kuò)音器分為2大類(lèi):有線擴(kuò)音器、無(wú)線擴(kuò)音器。無(wú)論是從使用的便捷性來(lái)講,還是從擴(kuò)聲效果來(lái)講,還是無(wú)線的教師擴(kuò)音器比較好。 有線擴(kuò)音器就是需要連線使用,雖然插線就能用,但是老師上課的時(shí)候需要時(shí)不時(shí)的在教室中走動(dòng)一下,方便老師觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),有線的擴(kuò)音器會(huì)很大程度上限制老師的行動(dòng),使用起來(lái)會(huì)非常不方便,雖然有些有線擴(kuò)音器是那種迷你式的小音箱可以讓老師掛在腰間,但是那種設(shè)備的音質(zhì)效果是比較差的,而且特別容易產(chǎn)生嘯叫,失真也比較嚴(yán)重,不僅會(huì)影響課堂效率,也會(huì)影響同學(xué)們的聽(tīng)力健康。 無(wú)線的教室擴(kuò)音器,比較典型
03-10
03-10
高速定向喇叭|高速公路上的小喇叭是干什么用的?
高速公路上的小喇叭其實(shí)是一套高速定向語(yǔ)音喊話警示系統(tǒng),核心技術(shù)是由清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)并獲得專利的定向音頻技術(shù),該技術(shù)具有超強(qiáng)指向性,在規(guī)劃的車(chē)道內(nèi),喇叭可以將示警語(yǔ)音定向傳遞給司機(jī),對(duì)未規(guī)劃的車(chē)道內(nèi)的司機(jī)則不會(huì)有干擾,不會(huì)破壞原有聲場(chǎng),讓示警語(yǔ)音定向、清晰傳遞目標(biāo)聽(tīng)眾。 而且,清聽(tīng)聲學(xué)的 高速定向喇叭 具有很強(qiáng)的穿透性,即使司機(jī)車(chē)窗緊閉,也能聽(tīng)清示警語(yǔ)音內(nèi)容,為指定道路的司機(jī)準(zhǔn)確播報(bào)當(dāng)前道路交通安全狀況,且該系統(tǒng)也支持實(shí)時(shí)喊話功能,對(duì)公路上突發(fā)的交通事故,管理人員能夠通過(guò)高速定向喇叭對(duì)有關(guān)人涉事車(chē)輛駕駛員及相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)時(shí)喊話,通過(guò)遠(yuǎn)程喊話,能夠快速組織疏散車(chē)輛,以及對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行緊急調(diào)度,疏散擁堵的交通道路,盡可能減少事故發(fā)生后由于各種原因帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)及人員損害,高速定
03-10
03-10
清聽(tīng)聲學(xué)的學(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)備有什么優(yōu)勢(shì)?
清聽(tīng)聲學(xué)的 學(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)備 根據(jù)使用場(chǎng)景不同,適用不同的產(chǎn)品類(lèi)型及型號(hào),優(yōu)勢(shì)也各不相同,下面來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下。 用于學(xué)校操場(chǎng)的學(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)備,又叫安靜操場(chǎng)系統(tǒng)、靜音操場(chǎng)系統(tǒng)、操場(chǎng)定向音響、操場(chǎng)定向廣播系統(tǒng)等,這類(lèi)的校園戶外定向聲廣播系統(tǒng)可以有效解決操場(chǎng)廣播擾民的問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在很多中小學(xué)校和居民區(qū)緊密相連,有些近的甚至僅有一墻之隔,墻的這邊是學(xué)校操場(chǎng),墻的那邊就是居民樓了,對(duì)于離學(xué)校很近的居民來(lái)講,學(xué)校操場(chǎng)廣播聲帶來(lái)的噪音干擾問(wèn)題一直讓人很頭疼,因此對(duì)學(xué)校操場(chǎng)廣播系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí),安裝使用清聽(tīng)聲學(xué)的操場(chǎng)定向廣播系統(tǒng),可以讓操場(chǎng)廣播的聲音集中在操場(chǎng)這個(gè)范圍內(nèi)清晰傳播,超出操場(chǎng)范圍外,聲壓級(jí)會(huì)大大衰減,聲音到達(dá)居民樓的時(shí)候會(huì)低于55dB,符合環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn),有效解決了學(xué)校操
03-06
03-06
教師擴(kuò)音器,適合教師上課用的擴(kuò)音設(shè)備推薦
教師擴(kuò)音器 算是一種比較常見(jiàn)的擴(kuò)音設(shè)備,主要是老師上課使用,幫助老師擴(kuò)大講課的音量,讓班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生都能聽(tīng)清老師的講課內(nèi)容,又能在一定程度上保護(hù)老師的嗓子,畢竟長(zhǎng)期大聲講話對(duì)嗓子會(huì)造成比較嚴(yán)重的危害,以前的那種擴(kuò)音器都是那種比較小巧的需要老師隨時(shí)佩戴在身上的那種小型的擴(kuò)音器,之前我們也叫它為小蜜蜂,但是傳統(tǒng)的擴(kuò)音器使用的缺點(diǎn)也是比較多的,距離擴(kuò)音器比較近的同學(xué)聽(tīng)到的聲音會(huì)非常響,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)學(xué)生們的聽(tīng)力健康帶來(lái)一定的損害,距離擴(kuò)音器比較遠(yuǎn)的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)槁曇籼亩绊懧?tīng)課效果,雖然能輔助老師擴(kuò)聲,但是學(xué)生們的聽(tīng)課體驗(yàn)是不太好的,那有推薦的別的擴(kuò)音設(shè)備嗎?既能輔助老師擴(kuò)聲,又能保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康不受損傷的? 有的,推薦清聽(tīng)聲學(xué)的教師擴(kuò)音器,又叫教學(xué)均衡擴(kuò)聲系統(tǒng),主要
02-28
02-28
定向傳聲廣場(chǎng)舞設(shè)備廠家
清聽(tīng)聲學(xué)是 定向傳聲廣場(chǎng)舞設(shè)備 研發(fā)生產(chǎn)廠家,是國(guó)內(nèi)率先完成定向聲技術(shù)產(chǎn)品化的企業(yè),從公司成立開(kāi)始,截止到目前為止,清聽(tīng)聲學(xué)已經(jīng)擁有多款定向聲技術(shù)轉(zhuǎn)化的產(chǎn)品,并廣泛應(yīng)用于博物館、展覽館、商超、傳媒廣告、醫(yī)院、銀行、交通、汽車(chē)等各行各業(yè),給人們帶來(lái)了全新的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。 比如廣場(chǎng)舞定向擴(kuò)音設(shè)備,又可以叫智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)、廣場(chǎng)舞定向音箱、智慧舞場(chǎng)設(shè)備等,也有人稱該設(shè)備是廣場(chǎng)舞消音器,它是用于解決廣場(chǎng)舞噪音擾民難題的利器! 定向傳聲廣場(chǎng)舞設(shè)備的核心技術(shù)就是定向聲技術(shù),這種技術(shù)是聲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一種環(huán)保型技術(shù),它可以讓聲音的傳播具有指向性,讓聲音沿著特定方向只在某個(gè)區(qū)域內(nèi)傳播,傳統(tǒng)音箱設(shè)備發(fā)聲,聲音是向四周擴(kuò)散的,沒(méi)有明確的方向性,如果音量比較大,覆蓋的范圍會(huì)比較廣,如果是像廣場(chǎng)舞這樣